WYKŁAD skierowany jest do osób odpowiedzialnych za kształtowanie przestrzeni edukacyjnej i opiekuńczej dla dzieci. Podczas spotkania przedstawimy założenia nowoczesnego, inkluzywnego podejścia do projektowania przestrzeni edukacyjnych z perspektywy dziecka oraz płci. Zakres tematyczny wykładu:
- Jak przestrzeń wpływa na zachowanie, emocje i rozwój dzieci?
- Różnice w korzystaniu z przestrzeni przez dziewczynki i chłopców
- Czym jest perspektywa płci w projektowaniu przestrzeni szkolnej?
- Przykłady dobrych praktyk z Polski i Europy
- Jak można prowadzić działania partycypacyjne z dziećmi w wieku szkolnym?
Wykład będzie zawierał także omówienie wyników naszych badań przeprowadzonych w szkołach w Polsce oraz zagranicą, a także przedstawienie możliwych sposobów implementacji wniosków do codziennej praktyki szkolnej.
Kontynuacją wykładu będzie warsztat o godz. 9:30, liczba miejsc na warsztat ograniczona, prosimy o zapisywanie się.
Grupa docelowa: architekci/ architektki, architekci/architektki krajobrazu, urbaniści/urbanistki, pracownicy sektora edukacyjnego, urzędnicy, wszyscy zainteresowani.